상징 놀이가 사회성에 중요한 이유: 동화책을 활용한 Floortime 중재

안녕하세요.

온라인 언어치료하는 라라입니다.

그리고 Floortime 국제 공인 트레이너로서

아이들의 발달 과정을 관찰하고 지도하고 있습니다.

오늘은 제가 실제 수업에서 활용한

동화책 기반 Floortime 수업 사례를 중심으로,

언어치료 안에서 화용과 사회성 발달을

어떻게 통합적으로 다룰 수 있는지 

이야기해 보려 합니다.

특히 치료사 선생님들과 부모님들이

가장 관심을 가지는 주제,

바로 ‘상징 놀이가 왜 사회성에 중요한가’에 대해

Floortime 관점으로 함께 살펴보겠습니다.

◼상징 놀이와 사회성의 연결

언어치료를 하다 보면

 '일상생활에는 문제가 없지만...

타인의 마음을 이해하지 못한다.'

'너무 자기가 하고 싶은 이야기를 한다.'

는 상황을 자주 마주합니다.

이는 언어 능력과 함께

관점 전환의 미성숙에서 

비롯될 때가 많습니다. 

Floortime의 FEDC 6– 7단계는

바로 이 ‘관점의 전환’을 다루는 단계입니다.

아이는 자신의 생각을 연결하고( 6단계),

타인의 생각과 비교·조율할 수 있어야( 7단계)

비로소 ‘사회적 대화’가 가능합니다.

이때 상징 놀이는 단순한 역할놀이가 아니라,

타인의 마음을 시뮬레이션하는 과정입니다.

여러 역할을 해보면서 

자신의 목소리가 아닌 캐릭터의 목소리를 냅니다. 

다양한 캐릭터를 경험해 보며, 

마찬가지로 다양한 관점으로 상황을 

바라보게 됩니다. 

이때 아이는 

등장인물의 감정과 의도를 상상하며

‘만약 내가 그였다면 어떻게 했을까?’를

경험하게 되지요.

바로 이 순간에서부터 

관점의 전환이 시작됩니다.

 더자세한 이야기는 블로그 바로가기를 눌러주세요! 감사합니다 : )