우리 아이 모국어, 안 하려고 해요: 다문화 가정 초등학생 이중언어 부모교육 이천 가족센터

안녕하세요. 

온라인 언어치료하는 라라입니다.

이중언어 아이들의 언어발달을 보는 

언어치료사다보니 

이중언어 관련 강의를 자주 합니다. 

올해도 한국 거주 다문화 가정 부모님들에게

이중언어 부모교육을 하고자 

이천 가족센터 다녀왔답니다. 

특히 이 강의는 

영유아부터 중학생까지 

자녀들을 주신 부모님들이 많아요. 

이 부모님들이 가장 걱정하시는 부분은 

"어릴 때는 조금 했는데

이제는 안 하려고 해요"였어요.

"알아듣는 것 같은데

말은 안 하려고 해요"라는

고개를 끄덕이신 분 많으시죠?

오늘은 초등학생 시기에

이중언어 목표가 왜 달라져야 하는지,

그리고 부모가 어떤 마음을 가지면

좋을지 이야기해 볼게요.

◾학교에 가면 달라지는 것들

아이가 초등학교에 들어가면

학교에서 사용하는 언어가

압도적으로 편해져요.

한국에 거주하는 아이들은 한국어

미국에 거주하는 친구들은 영어겠지요?

수업도, 친구도, 영상도 전부 사회언어

그렇다면 가정에서 사용하던 

다른 언어들은 

 자연스럽게

뒷자리로 밀리게 돼요.

이 시기에 흔히 나타나는 변화가 있어요.

모국어가 '공부'처럼 느껴지고,

또래 사이에서 소속감이 중요해지면서

"나는 왜 달라?"라는 고민이 시작돼요.

친구와 사회의 언어가 강해지는 시기,

부끄러움과 저항이 생기기 쉬운 시기예요.

여기서 꼭 기억할 점이 있어요!

아이가 모국어를 거부한다면

그건 게으름이 아니에요.

언어 환경이 바뀌면서 나타나는

자연스러운 발달 변화의 결과라는 점! 

아이도 친구들과 친해져야 하고, 

새로운 어휘도 배워야 하잖아요. 

그러니 당연한 결과이지요. 

생존방식 중 일부입니다.

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